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“问题教学法”在政治课堂中的应用 |
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日期：2008-07-24 07:17:08
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| 问题教学法在政治课堂中的应用 摘 要：素质教育的重点在于培养学生的创新精神和创新能力，这要求高中思想政治课教学从传统的教师向学生传授现成的知识转移到在教师指导下，学生学会提出问题、分析问题、寻找解决问题的方法 关键词：素质教育 创新 问题教学 一、问题教 ...[全文] |
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浅析中职数学教学中的创新与实践 |
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日期：2008-07-24 07:16:19
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| 浅析中职数学教学中的创新与实践 摘 要：本文探讨了如何在中职数学教学中如何培养学生创新能力与实践能力。在数学科教学中开展创新教育，目的在于培养学生的各种思维能力、应用知识的能力和实践能力及培养学生的创新精神。要不断更新教学观念、改进教学模式，让学生轻 ...[全文] |
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构建信息安全保密体系 |
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日期：2008-07-24 07:12:55
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| 构建信息安全保密体系 摘 要：信息安全保密已经成为当前保密工作的重点。本文从策略和机制的角度出发，给出了信息安全保密的服务支持、标准规范、技术防范、管理保障和工作能力体系，体现了技术与管理相结合的信息安全保密原则。 关键词：信息 安全 保密 体系 一、引言 ...[全文] |
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建构主义教学模式在程序设计中的构建 |
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日期：2008-07-24 07:12:17
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| 建构主义教学模式在程序设计中的构建 摘 要：随着信息技术的发展，教学改革的不断深入，为教学理念的更新和教学模式的转变提供了新的契机和平台。本文以建构主义的教学理论为出发点，以促进学生更有效学习为目标指向，结合程序设计的教学实际，以C语言中for循环语句为 ...[全文] |
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盆源型出口梗阻性便秘的神经病因学 |
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日期：2008-07-24 07:11:40
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| 盆源型出口梗阻性便秘的神经病因学 摘 要：随着信息技术的发展，教学改革的不断深入，为教学理念的更新和教学模式的转变提供了新的契机和平台。本文以建构主义的教学理论为出发点，以促进学生更有效学习为目标指向，结合程序设计的教学实际，以C语言中for循环语句为案 ...[全文] |
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体育教师在课堂上的主导作用浅论 |
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日期：2008-07-24 07:10:44
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| 体育教师在课堂上的主导作用浅论 摘 要：新课程改革下的体育教学改革已经成为大势所趋，体育教师如何尽快的了解、学习、适应新课程改革的要求，并在教学中通过经验与学习并举的方式勤于探索、勇于发现、善于利用新课程改革的要求充分发挥自己在教学过程中的主导作用， ...[全文] |
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残缺的生命，壮丽的人生——浅析《玉观音》主人公的命运 |
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日期：2008-07-24 07:09:56
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| 残缺的生命，壮丽的人生浅析《玉观音》主人公的命运 摘 要：《玉观音》是一部爱情故事与禁毒题材相结合的当代小说，表现了中国女性善良宽容的传统美德。本文围绕主人公安心坎坷的情感生活经历，着重探讨小说中人物的命运轨迹及其海岩作品的独特风格。 关键词：安心 善 ...[全文] |
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论高中英语有效教学中元认知能力的培养 |
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日期：2008-07-24 07:09:16
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| 论高中英语有效教学中元认知能力的培养 摘 要：有效教学是为了提高课堂教学效率让学生学会学习而提出的一种新的教学理念。元认知对于帮助学会学习有着重要的意义。本文在论述元认知能力的内涵、功能的基础上，结合高中英语教学实际及学生特点探讨了，培养学生元认知能 ...[全文] |
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高职专业英语词汇教学方法探析 |
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日期：2008-07-24 07:08:32
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| 高职专业英语词汇教学方法探析 摘 要：在高职专业英语教学中，学生往往因专业词汇量的匮乏严重影响了英语学习的效果，继而制约他们在职场中工作能力的发挥。因此，寻求一套切实可行的专业词汇教学方法显得尤为重要。专业英语教师应该学习建构主义认知理论，将理论运用 ...[全文] |
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大学英语阅读教学与素质教育 |
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日期：2008-07-24 07:07:51
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| 大学英语阅读教学与素质教育 摘 要：英语阅读是教师在语言实践过程中实施素质教育的最佳途径。本文从培养学生学习能力，创新能力，合作能力，抗挫折能力及提高学生文化修养几个方面提出了在大学英语阅读教学中适时对学生进行素质教育渗透的教学方法。这不仅是对英语阅 ...[全文] |
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澳大利亚大学的会计教育特色与启示 |
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日期：2008-07-24 07:07:08
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| 澳大利亚大学的会计教育特色与启示 摘 要：澳大利亚大学的会计教育，有着现代化的教学环境，目标明确的教学宗旨和理念，形式多样教学活动，强调能力培养与自我负责的教学手段和富有特色的学习发展服务。所有这一切充满朝气与活力，为澳大利亚培养了许多优秀的会计人才 ...[全文] |
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浅谈舞蹈教育的优化教学 |
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日期：2008-07-24 07:06:29
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| 浅谈舞蹈教育的优化教学 摘 要：优化教学是在教学规律和教学原则的基础上，教师对教学过程的一种目标明确的、有科学依据的、最适合该具体条件的教学安排；其目的是在形成知识、技能、技巧和形成某种个性特点方面，提高学生的教养水平，取得最大限度可能的结果，将教学 ...[全文] |
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浅谈化工原理课程的教学方法 |
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日期：2008-07-24 07:05:49
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| 浅谈化工原理课程的教学方法 摘 要：本文阐述的是：根据化工原理课程的特点，通过启发式的教学，并不断培养学生的工程意识，刺激学生学习的积极性，提高教学质量。 关键词：化工原理课程 积极性 工程意识 教学质量 化工原理是化工及其相关专业学生必修的一门基础技术课 ...[全文] |
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在游戏中学习二分查找的算法思想 |
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日期：2008-07-24 07:05:11
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| 在游戏中学习二分查找的算法思想 摘 要：本文的主要内容包括：二分查找的算法思想；讲解中不易理解、掌握的原因；通过游戏理解算法。通过游戏中学习二分查找的算法思想教学过程，让学生参与其中，体验过程，分析原因，得出结论。 关键词：二分查找 游戏理解算法 游戏 ...[全文] |
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元认知策略对英语阅读教学的启示——基于对元认知策略的实证研究 |
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日期：2008-07-24 07:04:33
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| 元认知策略对英语阅读教学的启示基于对元认知策略的实证研究 摘 要：本文首先介绍了元认知与元认知策略的概念意义，然后，通过问卷的形式调查了元认知策略在大学英语阅读中使用的基本情况，对比了好生和差生在策略使用上的异同，并对调查和比较结果进行了定性分析，最 ...[全文] |
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