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在困窘中生存的高中美术欣赏课
日期:2007-12-05 02:10:57
去年九月到十月,为参加即将举行的“全国中小学音乐美术优质课大赛”,省教委组织有关专家,进行了 “山西省第二届中小学音乐美术优质课评 ...[全文]
论美术欣赏中的“模糊层面”与教学
日期:2007-12-05 02:10:54
[ 要害词 ] 美术欣赏;模糊层面;创新思维;情感联想;审美能力;课堂教学 [ 摘 要 ] 本文论述了美术欣赏中“模糊层面”的特点、研究意义,以及在实际的课堂教学中相应地进行一些教学尝试的研究和建议。 美术是人类创造的一种精神产品,它有别于听觉艺术的音乐、语言艺 ...[全文]
美术课中培养学生创造性思维能力的教学
日期:2007-12-05 02:10:53
当代社会高科技迅猛发展,知识爆炸,信息激增,学校教育要日益重视学生智力的发展。非凡是在知识经济初露端倪的时候,更要把培养发展学生的创新意识和创造能力放在重要地位。法国80年代就强调,教育若不重视培养儿童的创造能力,就等于剥夺了他们必须具备的某种重要因素 ...[全文]
改进评价方案 提高学生素质
日期:2007-12-05 02:10:51
近年来,随着素质教育的不断深入,我们在美术教学目标的制定、课型的设计、现代技术与美术课教学的整合等方面取得了一定的成果。但却忽视或忽略了对美术教学评价的研究与实践,使得美术教学评价相对滞后。加上其自身的非凡性,教师对学生的美术评价更轻易步入误区。 误 ...[全文]
优选教学方法,提高学生素质
日期:2007-12-05 02:10:48
中学物理教学方法是多种多样的,但是却没有一种是普通适用的,这就是我们常说的“教学有法,教无定法。”不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。为了达到最佳的教学效果,就必须以现代的教学思想为指导,从实际情况出发,根据不同的教学内容,不同的教学目 ...[全文]
CAI在高中物理教学中的应用初探
日期:2007-12-05 02:10:48
摘要:物理学是个异彩纷呈的天地,多彩多姿的物理现象令我们为之着迷。而在高中物理教学里,怎样把正确的物理概念、规律传授给学生,并通过生动、活泼的课内外教学使学生领略到物理世界的奇景异致,建立起对物理学的爱好,是每一位一线物理教师都在反复思考的问题。 要 ...[全文]
地理兴趣的培养与地理教学
日期:2007-12-05 02:10:46
地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。因此,在为我国 社会主义现代化建设培养跨世纪人才的中学教育中,地理应该占有一席之地。但在目前的 大气候条件下,中学地理却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况。 如何摆脱困境,再现地理教学的春天呢? ...[全文]
地理课堂中“三维教学模式”的探索
日期:2007-12-05 02:10:42
长期以来,教学中一直存在着重知识传授、轻能力培养的应试教育培养倾向,教师为了“应考”,往往采用“填鸭式”与“题海战术”。课堂教学以老师讲授、学生记忆为主,学生被动地成为知识的“接受器”,思维始终处于抑制状态,不利于学生素质的提高,教学效果也不理想。 ...[全文]
编写新的高中物理教材的思考与实践
日期:2007-12-05 02:10:41
教学用书的作用主要是帮助教师理解教科书,选择教法,合理组织教学过程,更好地实现教学目标。所以,我们就从分析教科书的指导思想、体系结构和风格特征入手,在此基础上,再逐章进行分析,明确教学要求,提出教学建议,选供必要的参考资料,以备老师们教学时参考。 ...[全文]
关于编写新高中物理必修教材的思考
日期:2007-12-05 02:10:40
国家教委基础教育司编订的《全日制普通高级中学物理教学大纲(供试验用)》提出了“必修”和“必修和限驯两种物理课的教学内容和要求,以适应各种办学模式的学校和具有不同爱好、不同特长的学生的需求。大多数不预备进入理工科大学的学生将从高中二年级开始只学习必修物 ...[全文]
物理教学在能力素质培养中的作用
日期:2007-12-05 02:10:36
素质教育概念的提出,在我国已有近十年的历史。素质教育从字面上看可以被简单理解为“以提高人的综合素质为宗旨的教育。”而具体地讲,素质教育是指利用遗传因素,环境因素和教育的积极影响,在对人们已有发展水平和可能发展潜力作出准确判定的基础上,充分发挥人的主观 ...[全文]
试析“3+2”高考物理命题特点及对教学的启示
日期:2007-12-05 02:10:37
“3+2”高考(以下简称“新高考”)是高中新教材体系实施后的新高考模式.从物理科的命题上看,它与原高考既保持一定的连续性,又有其显著的特点.研究并把握这些特点,对高中物理教学具有十分重要的指导意义. 一、新高考物理命题的特点 1.从理论上分析,新高考 ...[全文]
如何在物理教学中提高学生的学习兴趣
日期:2007-12-05 02:10:34
爱好是个体积极探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,也是人才成长的起点。学习爱好是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中,爱好对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生爱好,就会充分发挥自己的积极性和主 ...[全文]
也谈物理教学中创新能力的培养
日期:2007-12-05 02:10:31
摘要:目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。 要害词:创新思维 实验教学改革 研究性学习 随着信息化社会的发展 ...[全文]
例谈物理课的实验导入
日期:2007-12-05 02:10:30
所谓"实验导入"指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的开端,与一切有目的的行为一样,良好的开端具有十分重要的意义。实验导入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习爱好和愿望,使具有课题意识,明确学习目的,动员必要的已有 ...[全文]
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