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学英语同时也学生活 |
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日期：2007-12-20 07:48:27
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| 关键字:学英语同时也学生活 基础教育课程结构改革对中学英语教学提出了很多新的挑战，其中之一就是要求各校迅速开设适合新世纪英语人才发展战略的选修课，使英语教学在人才培养方面走出少、慢、差的怪圈。这就要求中学英语教师在设计、开发英语选修课时必须调整培养目 ...[全文] |
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无声胜有声 |
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日期：2007-12-20 07:47:48
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| 关键字:无声胜有声 内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。 关键词：体态语小学英 ...[全文] |
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谈谈英语学习的“习得”培养 |
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日期：2007-12-20 07:46:33
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| 关键字:谈谈英语学习的习得培养 学习语言的根本目的是运用语言，因此，小学英语教学的根本任务是培养学生运用英语的能力。从很大程度上讲，判断英语教学成功与否的一个重要标准就是看学生最终能有效的输出多少英语，能够在多大程度上运用英语，而不是看学了多少教材， ...[全文] |
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浅谈小学英语课堂教学五原则 |
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日期：2007-12-20 07:45:16
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| 关键字:浅谈小学英语课堂教学五原则 21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生 ...[全文] |
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多媒体英语教学的优势和弊端 |
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日期：2007-12-20 07:43:32
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| 关键字:多媒体英语教学的优势和弊端 电脑和英语被喻为打开２１世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起，就和英语有着密不可分的联系。如何利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入英语课堂，是英语教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当，反而会煞了风景，影 ...[全文] |
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运用现代教育技术手段 优化小学英语课堂教学 |
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日期：2007-12-20 07:41:50
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| 关键字:运用现代教育技术手段 优化小学英语课堂教学 当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学取代着传统而单调的粉笔＋黑板的教学手段，并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。 多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学 ...[全文] |
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一名英语教师对于现代教育技术 的运用与思考 |
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日期：2007-12-20 07:39:45
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| 关键字:一名英语教师对于现代教育技术 的运用与思考 一、利用多媒体手段 营造氛围，激发创新思维 培养学生的创新思维，要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大 ...[全文] |
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浅谈如何利用多媒体上英语课 |
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日期：2007-12-20 07:33:17
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| 关键字:浅谈如何利用多媒体上英语课 多媒体就是利用现代科学技术手段来储存和传递信息的工具。多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效。多媒体软件集图像、声音、文字于一体，通过生动形象、活泼的形式使学生身临其境地学习英语。 那么，如何利用多 ...[全文] |
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有了多媒体，就可以对黑板说再见了吗 |
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日期：2007-12-20 07:32:20
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| 关键字:有了多媒体，就可以对黑板说再见了吗 伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。 现代教育对老师教育学生提出的要求是不仅要授之以鱼，还要授之以渔。这也是素质教育的目的：学生不仅要热爱学 ...[全文] |
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英语课的现代技术教学与素质教育 |
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日期：2007-12-20 07:31:22
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| 关键字:英语课的现代技术教学与素质教育 培养学生的创造能力是全面实施素质教育的一个极其重要的方面。人类社会的发展始终离不开创造，21世纪是知识创新的时代。我们作为人民教师，肩负着培养新世纪接班人的重任，在各种教学活动中一定要把启动、训练、开发学生的创造 ...[全文] |
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浅谈网络环境下的高中英语泛读教学 |
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日期：2007-12-20 07:30:16
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| 关键字:浅谈网络环境下的高中英语泛读教学 提 要：英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求，而网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源。本文着重探讨：网络环境下进行泛读教学的优越性；网络阅读资源库的构建；网络环境下泛读教学的基 ...[全文] |
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浅谈“任务型”教学在初一英语课堂中 |
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日期：2007-12-20 07:29:20
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| 关键字:浅谈任务型教学在初一英语课堂中 任务型教学，作为一种教学指导思想和总的教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。以学生能做某事为目标要求，教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，合理采取任务型教学途径。任务型教学(Task-based approach)就是以具体的任务 ...[全文] |
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加强初中生英语自主学习能力的对策 |
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日期：2007-12-20 07:27:57
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| 关键字:加强初中生英语自主学习能力的对策 一、问题的提出 我国基础教育的英语课程正在发生着重大的变化。评价作为英语课堂的一个重要组成部分，在英语课程的发展中起着十分重要的作用和影响，甚至在某种程度上决定了英语课程改革的方向、力度与效果。教育评价的相对滞 ...[全文] |
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如何提高农村学生记忆英语单词的能力 |
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日期：2007-12-20 07:26:52
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| 关键字:如何提高农村学生记忆英语单词的能力 摘要： 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发，结合二十余年的教学经验，从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面作了有益的探讨，以吸引 ...[全文] |
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浅谈初中英语教学中合作学习的基本形式 |
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日期：2007-12-20 07:23:33
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| 关键字:浅谈初中英语教学中合作学习的基本形式 山东省无棣县水湾镇庞集中学 刘景丽 251904 合作学习是以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组集体成绩为评价依据，各小组学生在互动合作中互相学习，取长补短，共同提高的一种教学策略体系。下面就如 ...[全文] |
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