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培养学生积极大胆的外语学习倾向 |
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日期：2007-12-05 02:12:29
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| 一 我担任我校第一届初中奥林匹克班英语教学任务，从初一带到初三，取得了一定的成绩。如14名外地学生（全班共36人）仅用一学期时间从连A、B、C都不识进步到除1名学生外全部期末考在及格以上；初二时平均分追上校重点班；初三升中考最低分为117分（总分150分），成绩在 ...[全文] |
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教学研究谈谈英语教学的技巧与艺术 |
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日期：2007-12-05 02:12:28
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| １９７８年全国开始使用统编新教材，我校初中计划招收四个班新生。我作 为分管教学工作的副校长，趁 此良机，提出一个"从初中抓起，锐意改革教学 思想和方法，建立英语教学的良性循环"的战略设想。经过各 方面的论证，我 们认为，中学是基础教育，初中又是基础的基础， ...[全文] |
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如何进行阅读理解训练 |
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日期：2007-12-05 02:12:27
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| 阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对绝大多数学生来说，阅读理解，也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。 一、阅读理解的目的 近年来，国内高考NMET试题短文阅读理解共计45分（含补全对话5分），是分值最高的一道大题，为什么这种题的分值这么高 ...[全文] |
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对“Ｄｒｉｌｉｎｇ”和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”的理解与运用 |
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日期：2007-12-05 02:12:26
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| 中学英语新教材实施以来，教师为培养学生初步运用英语交际的能力，在教学过程中需进行大量的练习，这就是五步教学法中的“Ｄｒｉｌｉｎｇ”操练和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”练习。 “Ｄｒｉｌｉｎｇ”的含义是多次重复和强制形成某种技能，是形式上的练习；而“Ｐｒａｃｔｉ ...[全文] |
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激活英语课堂教学的实践与思考 |
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日期：2007-12-05 02:12:25
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| 一位教育专家曾经说过："课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的 生命活力在课堂教学中得到有 效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师 的成长，课堂上才有真正的生活。"专家的话给人以启迪，课 堂教学是对学生 实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育 ...[全文] |
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改革教学方法，培养阅读理解能力 |
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日期：2007-12-05 02:12:25
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| 一、课题的提出 我国九年义务教育《全日制初级中学英语教学大纲》规定："按照语言学习规律，学生必须吸收相当数量的语言材料和经过一定量的语言实践，才能获得为交际运用英语的能力。"一定的语言交际能力，不单纯是对语言知识的积累和使用，它还包括对所学语言知识的文 ...[全文] |
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英语教学用交际教学思想指导词汇教学 |
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日期：2007-12-05 02:12:24
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| 交际法(Communicative Language Teaching)，也可以叫做TheCommunicative Approach,Notional-Funct ional Appr。ach，是英国应用语言学家坎德林(Christopher Candli)和威多森(Henry Widdowson)等人在60年 代末期创立的一种外语教学法。英国功能语言学家弗思(John Firth) ...[全文] |
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英语教学中汉文化的参与和渗透 |
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日期：2007-12-05 02:12:23
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| 近年来，中学英语教法上先后推行听说法（结构法）、意念法、功能法、交 际法等，这些新方法推动了英 语教改的进展，但另一方面它总是以欧式的教学 法为轴心，我们只是被动地围绕着这个轴心作些适应性的变革 。因而不禁要疑 惑：中国人教英语，汉语言和汉文化该怎样参与 ...[全文] |
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优化课堂结构 渗透美学教育（英语德育论文） |
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日期：2007-12-05 02:12:22
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| 【摘 要】 现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。非凡要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。在英语教学中, 教师是美的传播者 ...[全文] |
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英语教学案例——转变教师角色，实现教学民主 |
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日期：2007-12-05 02:12:21
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| ---不妨空手进课堂 背景 《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展 ...[全文] |
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小学英语复习课杂谈 |
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日期：2007-12-05 02:12:19
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| 【摘要】在英语教学过程中教师只有激励学生学习爱好，才能使学生积极学习，把握英语知识，交际运用英语的能力，发展学生的智力和个性。然而工作中我发现多数的教师往往在上新课时能够注重到给学生创造一个集中注重、专心听课的有利氛围，到了考试复习阶段就又恢复到以 ...[全文] |
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对民办学校小学英语教学特色的研究 |
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日期：2007-12-05 02:12:19
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| 【摘要】民办学校在学科教学上要形成自己的特色,首先必须明确培养目标，努力形成自己的特色学科。牢固树立“教育就是服务”的观念，为孩子创造一个良好的学习环境，必须要形成自己的特色学科。嘉善新世纪学校作为浙江省优秀民办学校，在创办之初就从小学一年级起开设了 ...[全文] |
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阅读理解答题技巧及实例分析 |
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日期：2007-12-05 02:12:18
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| 阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采 用一个句子，有的采用一段文 章或整篇文章。内容广泛，题材各异。 以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表 层理解就是对文中的客观事实 的感知和记忆，深层理解是根 ...[全文] |
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语音知识讲与练 |
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日期：2007-12-05 02:12:17
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| 近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音 素、重音和语调三个方面。下 面将分别给予介绍： 一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因 涉及面较广，不再详述。（后 四周几年所考查音素的主要题型。） 二、重音： ...[全文] |
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